医生会诊:观察孩子舌体、舌尖是否发红，舌苔是否减少或刮除，询问是否有其他病史,多动-冲动(1)多动:多动多始于儿童早期，以多场合、持续、难以自控为特征,3.Physique检查:主要是检查孩子是否有明确的病史，心理健康，是否能独立完成手内翻和指鼻测试,多动症症状:1,检查孩子是否有习惯性脊柱脱位，脊柱附近是否有压痛点。
1、多动症都只是确诊为学龄儿童，但在3岁至学龄儿童中，如果过于活跃、注意力不集中、多嘴多舌、容易出现破坏性行为，就要注意这些情况；2.特别是在幼儿园，如果孩子没有按照老师的指示有秩序有规律的学习和玩耍，就要注意多动症的表现。在这种情况下，应注意多动症的早期症状
多动症主要表现为注意力不集中、活动过度、冲动、学习困难或行为问题。男生比女生多，治疗后预后良好，直到青春期好转。建议及时就诊，通过以下几个方面进行系统的处理检查: 1。医生会诊:观察孩子舌体、舌尖是否发红，舌苔是否减少或刮除，询问是否有其他病史。检查孩子是否有习惯性脊柱脱位，脊柱附近是否有压痛点。2、临床症状观察:生活中可表现出感觉统合失调，喜欢咬指甲、嚼手等。3.Physique 检查:主要是检查孩子是否有明确的病史，心理健康，是否能独立完成手内翻和指鼻测试。4.仪器检查:Main检查儿童神经递质分泌是否正常、感觉能力测试、心理综合评价、智商检查、生长发育检查、微量元素血铅。
Child 多动症一般表现在以下几个方面:一是孩子坐不住，屁股像针扎一样。别的孩子都在坐着听课，他却坐不住，一会儿起来就显得特别焦虑。让他静坐一会，表情会特别痛苦。其次，孩子在睡眠中喜欢翻来覆去，睡眠时间短，容易惊醒。同时，孩子对任何事情都缺乏耐心，做任何事情都无法集中注意力，一会儿想做这件事，一会儿又想做另一件事。他们对任何事情都不专一，不能自己做决定，在选择事情之前总是犹豫不决。
4、如何判断 多动症多动症症状:1。多动-冲动(1)多动:多动多始于儿童早期，以多场合、持续、难以自控为特征，大运动很多，比如跑、跳，经常不顾危险受伤；小动作，比如嘴、手、脚；语言太多，比如说话太多，插嘴，吵架。(2)冲动表现:在信息不足的情况下，出现迅速、不准确的行为反应，缺乏克制，甚至在冲动下伤害或摧毁人，如缺乏耐心，对挫折的承受力差，爱招惹别人，容易与人发生冲突，难以接受规则和约束，情绪冲动，容易发脾气和急躁。2.注意缺陷不伴多动(ADD)(1)注意缺陷:注意的选择、维持和转移存在障碍，主动注意较差，被动注意尚可，如看电视、玩电脑等，保持有效的注意力缺陷。注意力缺陷:(2)注意力短暂:易受环境影响而分心，如上课不能专心听讲、边玩边做作业、粗心大意、忘事等，3.注意力缺陷伴有多动症(ADHD)。注意力缺陷多动和冲动障碍同时存在，这两个障碍可以同时独立存在，也可以是一个障碍和另一个障碍造成的。
